In 2000, International Year for the Culture of Peace promoted by the United Nations, Bakeaz created Escuela de Paz de Bakeaz (the School of Peace of Bakeaz).

Escuela de paz de Bakeaz appeared just when the Basque society was dealing with very serious problems, such as terrorist violence. This particular context required a defence of human rights, also in the area of education.

Escuela de paz de Bakeaz was permanently in contact with the educational community. It was always interested in their problems, requests and suggestions, in order to provide creative solutions to the difficulties encountered in peace education.

Escuela de Paz was a series of publication which dealt with the different dimensions of the complex concept of peace and culture of peace. Its goal was to educate people in a culture of peace based on the defence of human and fundamental rights, a sustainable development, democratic and cosmopolite citizenship, tolerance and intercultural solidarity. All the studies were carried out by experts in peace and human rights education and in development aid.

Actitudes y comportamientos hacia la educación para la paz en Euskadi

Educación sentimental en la ciudadanía

Educar en el sujeto solidario

Educar para la paz desde la guerra

Educar para la paz y el desarrollo en épocas de globalización

El miedo social en el País Vasco en relación con el terrorismo de ETA

El otro en la construcción de una cultura de paz

El pesimismo histórico de Walter Benjamin y las víctimas

Historias que nos marcan. Las víctimas del terrorismo en la educación para la paz. Guía didáctica para educación secundaria

Historias que nos marcan. Las víctimas del terrorismo en la educación para la paz. Guía didáctica para educación secundaria

Identidad como memoria narrada y víctimas del terrorismo

Jano en medio del terror. La inquietante figura del victimario-víctima

La educación para la convivencia como proceso de alfabetización en conflictos. Propuestas de formación

La educación para la paz vertebrada por las víctimas

La opinión pública vasca ante la violencia de ETA. Una mirada retrospectiva

La participación social y política de las víctimas del terrorismo

La razón desposeída de la víctima. La violencia en el País Vasco al hilo de Jean Améry

Las organizaciones cívicas y la educación para la paz

Marka uzten diguten istorioak. Terrorismoaren biktimak bake hezkuntzan. Bigarren hezkuntzan erabiltzeko gida didaktikoa

Por una reconciliación asimétrica. De la «geometría» del terror a la de su superación

Respuestas educadoras frente a la intolerancia

Sobre la tolerancia y la neutralidad del educador ante la violencia terrorista

Sobre la tortura: perspectiva ética y propuesta pedagógica

Víctimas del terrorismo y reconciliación en el País Vasco

Víctimas: todas iguales, todas diferentes

Virtudes para la paz