Derechos al cine: propuesta metodológica
Ricardo Arana, Mª Ángeles Echevarría y Hernán Echevarría
Bilbao, Bakeaz, 2008
Colección: Derechos al cine, 1
Resumen
El trabajo que presentamos a continuación representa una determinada forma de concretar el compromiso de la escuela con la educación en valores. Pretende responder a dos cuestiones fundamentales: La necesidad de impulsar la educación para los derechos humanos, porque la ciudadanía activa no se improvisa sino que se propicia a través de una serie de acciones y agentes, entre ellos, la escuela. La conveniencia de hacerlo respondiendo a una realidad cambiante en la que los discursos públicos se expresan a través de nuevos lenguajes y en la que se ha producido un desplazamiento de los mediadores que actúan sobre su interpretación.
Índice
¿Educar para los derechos humanos a través del cine?
La educación para los derechos humanos
El papel de los medios de comunicación como agentes educativos
El cine como recurso para educar para los derechos humanos
Epílogo
Anexos
Bibliografía
ISBN: 978-84-88949-87-5
Ref.: DC01
Páginas: 62 páginas
Lengua: Castellano
Ricardo Arana
Ricardo Arana Mariscal es maestro y periodista. Ejerce la docencia en un centro público de la localidad vizcaína de Barakaldo. Ha sido responsable de la federación de enseñanza y del área de comunicación confederal de Comisiones Obreras de Euskadi y ha formado parte de la Comisión Permanente del Consejo Escolar de Euskadi. Sus reflexiones abordan la educación en valores y el impacto social de las nuevas tecnologías de la comunicación. Colabora con diversas publicaciones profesionales y en las páginas de opinión de la prensa vasca.
Mª Ángeles Echevarría
Mª Ángeles Echevarría Martínez es licenciada en Filología Románica y doctora en Filosofía y Ciencias de la Educación. Profesora titular del Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura de la Universidad del País Vasco, imparte la asignatura de Análisis Crítico de los Medios de Comunicación. Ha sido jefa del Gabinete de Planes Institucionales del Ministerio de Educación y presidente del Consejo Escolar de Euskadi. Autora de diversas publicaciones, sus investigaciones se centran actualmente en el análisis de los procesos de comunicación verbal y audiovisual.
Hernán Echevarría
Hernán Echevarría Calvo es maestro y licenciado en Geografía e Historia. Ha ejercido la docencia en diversos centros privados y públicos de educación primaria y secundaria del País Vasco, y ha sido además representante sindical del profesorado. En la actualidad practica la docencia en un centro público de educación de personas adultas de Vizcaya, del es que asimismo director. Interesado en el arte y la historia, participa en investigaciones sobre la utilidad de la cinematografía en la práctica docente.