Educar para la paz desde la guerra


Educar para la paz desde la guerra

Anna Bastida
Bilbao, Bakeaz, 2004
Colección: Escuela de Paz, 6

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Resumen

Este trabajo pretende inducir a la reflexión sobre los objetivos de la educación para la paz y, de forma específica, sobre el enfoque de esta materia en el análisis de los fenómenos bélicos. Para ello sintetiza algunas ideas acerca de la naturaleza de la guerra y, a continuación, presenta datos y hechos muy básicos referidos a la incidencia de las guerras actuales en la existencia de los niños y las niñas que las sufren, con el fin de que los educadores puedan utilizar el presente material en sus aulas.


Índice

¿Por qué tratar la guerra en el aula?
¿Cómo se puede tratar la guerra en el aula?
La guerra de los niños y las niñas
• Algunos datos básicos
• ¿Un problema nuevo?
• Los niños y niñas como víctimas de las guerras
• Los niños como parte activa de la guerra: niños (y niñas) soldados
• La excepción: felicidad infantil en tiempos de guerra
• El día siguiente
Para terminar
Fuentes informativas: una selección
 
ISSN: 1698-2258
Ref.: EP06
Páginas: 20 páginas
Formato: 240 x 220 mm
Lengua: Castellano


Anna Bastida

Anna Bastida es profesora del Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales de la Universidad de Barcelona y, con anterioridad, ejerció la docencia en Educación Secundaria. Sus intereses profesionales se centran en el ámbito de la formación de formadores, especialmente en lo concerniente a la realidad social estrictamente contemporánea y en el campo de los ejes transversales del currículo.

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