{"id":2925,"date":"2015-02-02T11:42:55","date_gmt":"2015-02-02T11:42:55","guid":{"rendered":"http:\/\/www.arovite.com\/?post_type=portfolio&#038;p=2925"},"modified":"2025-02-05T10:34:21","modified_gmt":"2025-02-05T10:34:21","slug":"respuestas-educadoras-frente-a-la-intolerancia-2","status":"publish","type":"portfolio","link":"https:\/\/www.arovite.com\/eu\/portfolio\/bakeaz-fondoa\/respuestas-educadoras-frente-a-la-intolerancia-2\/","title":{"rendered":"Respuestas educadoras frente a la intolerancia"},"content":{"rendered":"<p><h4>Ricardo Arana<br \/>\nBilbao, Bakeaz, 2005<br \/>\nColecci\u00f3n: Escuela de Paz, 8<\/h4>\n<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.arovite.com\/documentos\/EP08_maqueta.pdf\" class=\"button green  medium \" target=\"_blank\">Descargar<\/a><br \/>\n<\/br><\/p>\n<p><h2>Resumen<\/h2>\n<p>En este trabajo el autor recoge y ordena las reflexiones de una serie de personas vinculadas a la educaci\u00f3n en el Pa\u00eds Vasco. Todas ellas han promocionado en sus centros y en el conjunto del sistema educativo vasco, la educaci\u00f3n para la paz y los derechos humanos. En estas p\u00e1ginas se analizan de forma somera la situaci\u00f3n de la misma y sus posibilidades de avance.<br \/>\nEste colectivo aprecia la gravedad de la falta de liderazgo institucional y la expresi\u00f3n de ineficacia personal de muchos educadores, en un pa\u00eds que vive directamente una de las expresiones m\u00e1s graves de violencia: el terrorismo. Muestra tambi\u00e9n la importancia de lo que se ha dado en denominar\u00a0dimisi\u00f3n educativa, un fen\u00f3meno presente en diversos \u00e1mbitos de nuestra sociedad, as\u00ed como su impacto en la educaci\u00f3n en valores y la convivencia democr\u00e1tica en los centros educativos.<br \/>\nM\u00e1s all\u00e1 de la reflexi\u00f3n, este trabajo formula diversas propuestas vinculadas a la formaci\u00f3n inicial y permanente del profesorado, a la expresi\u00f3n del compromiso profesional docente en un nuevo contexto, a los recursos, y al papel desempe\u00f1ado por los sujetos de la comunidad educativa y el que deben asumir la Administraci\u00f3n educativa y los nuevos sujetos educadores.\n<\/p>\n<p><\/br><\/p>\n<p><h2>\u00cdndice<\/h2>\n<p>La raz\u00f3n de una reflexi\u00f3n<br \/>\nEl sistema educativo vasco y la paz<br \/>\n\u00bfUna nueva situaci\u00f3n?<br \/>\nPropuestas para avanzar<br \/>\nUn nuevo entorno<br \/>\nAlgunos criterios para la acci\u00f3n<br \/>\n\u00a0<br \/>\nISSN:\u00a01698-2258<br \/>\nRef.:\u00a0EP08<br \/>\nP\u00e1ginas:\u00a016 p\u00e1ginas<br \/>\nFormato:\u00a0240 x 220 mm<br \/>\nLengua:\u00a0Castellano\n<\/p>\n<p><\/br><\/p>\n<p><h2>Ricardo Arana<\/h2>\n<p>Ricardo Arana Mariscal es maestro y periodista. Ejerce la docencia en un centro p\u00fablico de la localidad vizca\u00edna de Barakaldo. Ha sido representante sindical del profesorado y responsable de la federaci\u00f3n de ense\u00f1anza y del \u00e1rea de comunicaci\u00f3n confederal de Comisiones Obreras de Euskadi. Ha sido miembro de la Comisi\u00f3n Permanente del Consejo Escolar de Euskadi y ha presidido su Comisi\u00f3n de Recursos Humanos. Participa en diversas iniciativas ciudadanas y en actividades en favor de la potenciaci\u00f3n de la educaci\u00f3n en valores y derechos humanos, y la integraci\u00f3n de inmigrantes. En particular, es miembro del consejo asesor de la Escuela de paz de Bakeaz y dirige el proyecto Derechos al cine. Sus reflexiones abordan asimismo el impacto social de las nuevas tecnolog\u00edas de la comunicaci\u00f3n. Colabora con diversas publicaciones profesionales como\u00a0Trabajadores de la Ense\u00f1anza\u00a0o\u00a0Escuela,\u00a0y en las p\u00e1ginas de opini\u00f3n de la prensa vasca.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ricardo Arana<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":22689,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"_uf_show_specific_survey":0,"_uf_disable_surveys":false,"_vp_format_video_url":"","_vp_image_focal_point":[],"_vp_custom_popup_image":0,"_vp_format_audio_url":"","_vp_custom_thumbnail":0,"_vp_custom_thumbnail_focal_point":[],"_vp_hover_thumbnail":0,"_vp_hover_thumbnail_focal_point":[],"footnotes":""},"portfolio_category":[331,328],"portfolio_tag":[],"class_list":["post-2925","portfolio","type-portfolio","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","portfolio_category-bake-eskola","portfolio_category-bakeaz-fondoa"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.arovite.com\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/portfolio\/2925","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.arovite.com\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/portfolio"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.arovite.com\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/types\/portfolio"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.arovite.com\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.arovite.com\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2925"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.arovite.com\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/portfolio\/2925\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":22934,"href":"https:\/\/www.arovite.com\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/portfolio\/2925\/revisions\/22934"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.arovite.com\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/media\/22689"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.arovite.com\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2925"}],"wp:term":[{"taxonomy":"portfolio_category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.arovite.com\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/portfolio_category?post=2925"},{"taxonomy":"portfolio_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.arovite.com\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/portfolio_tag?post=2925"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}