{"id":3827,"date":"2015-11-24T18:38:19","date_gmt":"2015-11-24T18:38:19","guid":{"rendered":"http:\/\/www.arovite.com\/?post_type=portfolio&p=3827"},"modified":"2025-06-15T10:28:35","modified_gmt":"2025-06-15T10:28:35","slug":"actitudes-y-comportamientos-hacia-la-educacion-para-la-paz-en-euskadi-3","status":"publish","type":"portfolio","link":"https:\/\/www.arovite.com\/en\/portfolio\/peace-school\/actitudes-y-comportamientos-hacia-la-educacion-para-la-paz-en-euskadi-3\/","title":{"rendered":"Actitudes y comportamientos hacia la educaci\u00f3n para la paz en Euskadi"},"content":{"rendered":"

Susana Fern\u00e1ndez Sola
\nBilbao, Bakeaz, 2004
\nColecci\u00f3n:\u00a0Escuela de Paz, 2<\/h4>\n

Descargar<\/a><\/p>\n

Resumen<\/h2>\n

En el presente estudio se analizan las actitudes y los comportamientos de la comunidad escolar vasca en general, y del profesorado en particular, en relaci\u00f3n con la educaci\u00f3n para la paz.
\nTeniendo en cuenta que las actitudes y los comportamientos en este terreno son multidimensionales, se expone en este texto un gradiente que permita que \u00e9stos, mediante unos par\u00e1metros reconocibles que, a su vez, incluyen unos indicadores, puedan ser expresados de forma diferencial. Estas dimensiones son: la\u00a0sensibilizaci\u00f3n\u00a0sobre la educaci\u00f3n para la paz, el inter\u00e9s por ella y la preocupaci\u00f3n general no comprometida ni determinada; el\u00a0conocimiento, con mayor o menor detalle, de su significado; la\u00a0deseabilidad\/disposici\u00f3n de actuar\u00a0en un sentido favorable a su desarrollo, en virtud de los est\u00edmulos o de las limitaciones asociados a cada comportamiento; la implicaci\u00f3n activa y personal del sujeto en la implantaci\u00f3n de esta materia, es decir, la realizaci\u00f3n de\u00a0acciones individuales\u00a0proclives a impulsar la educaci\u00f3n por la paz; y, por \u00faltimo, las\u00a0acciones como colectivo.<\/p>\n

 <\/p>\n

\u00cdndice<\/h2>\n

Metodolog\u00eda
\nModelo de an\u00e1lisis
\nPreocupaci\u00f3n y sensibilizaci\u00f3n
\nPercepci\u00f3n y deseabilidad
\nAcci\u00f3n individual y colectiva
\nConflicto vasco
\nConclusiones
\nBibliograf\u00eda<\/p>\n

ISSN:\u00a01698-2258
\nRef.:\u00a0EP02
\nP\u00e1ginas:\u00a032 p\u00e1ginas
\nFormato:\u00a0240 x 220 mm
\nLengua:\u00a0Castellano<\/p>\n

 <\/p>\n

Susana Fern\u00e1ndez Sola<\/h2>\n

Susana Fern\u00e1ndez Sola es soci\u00f3loga, y autora de varios art\u00edculos de investigaci\u00f3n sobre la educaci\u00f3n para la paz en la red educativa de la Comunidad Aut\u00f3noma del Pa\u00eds Vasco.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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