{"id":3815,"date":"2015-11-24T18:28:17","date_gmt":"2015-11-24T18:28:17","guid":{"rendered":"http:\/\/www.arovite.com\/?post_type=portfolio&#038;p=3815"},"modified":"2025-06-15T10:29:06","modified_gmt":"2025-06-15T10:29:06","slug":"la-participacion-social-y-politica-de-las-victimas-del-terrorismo-3","status":"publish","type":"portfolio","link":"https:\/\/www.arovite.com\/en\/portfolio\/peace-school\/la-participacion-social-y-politica-de-las-victimas-del-terrorismo-3\/","title":{"rendered":"La participaci\u00f3n social y pol\u00edtica de las v\u00edctimas del terrorismo"},"content":{"rendered":"<h4>Xabier Etxeberria<br \/>\nBilbao, Bakeaz, 2007<br \/>\nColecci\u00f3n: Escuela de Paz, 12<\/h4>\n<p><a class=\"button green medium \" href=\"http:\/\/www.arovite.com\/documentos\/EP12_maqueta.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Descargar<\/a><\/p>\n<h2>Resumen<\/h2>\n<p>El terrorismo ha pretendido expresamente, entre otras cosas, vulnerar y destruir la condici\u00f3n de ciudadan\u00eda de sus v\u00edctimas, condici\u00f3n que se vive a trav\u00e9s de la participaci\u00f3n social y pol\u00edtica. La reacci\u00f3n de las v\u00edctimas creando organizaciones precisamente para incentivar esta participaci\u00f3n en cuanto v\u00edctimas, es algo muy positivo, tanto frente a esa violencia como de cara a la b\u00fasqueda de una sociedad que s\u00f3lo encontrar\u00e1 aut\u00e9nticamente la paz si no ignora la justicia con los violentados. A su vez, la relativa novedad de esta participaci\u00f3n genera una serie de cuestiones sobre las que conviene reflexionar, a fin de estimularla del mejor modo posible.<br \/>\nEs lo que pretende este trabajo: ofrecer al di\u00e1logo social en general, y especialmente con las v\u00edctimas, una serie de consideraciones y propuestas que pueden ayudar a fortalecer la participaci\u00f3n espec\u00edfica de \u00e9stas en el marco de la participaci\u00f3n ciudadana en general. La reflexi\u00f3n, tras abrirse con una presentaci\u00f3n del tema y una referencia fundamentadora del mismo a la ciudadan\u00eda vulnerada de las v\u00edctimas, se estructura a partir de una serie de distinciones: primero en torno a los espacios posibles de participaci\u00f3n de las v\u00edctimas, y luego en torno a los niveles \u2014prepartidario y partidario\u2014 en los que puede situarse. Se cierra la reflexi\u00f3n con unas referencias a cuestiones que pueden ser especialmente pol\u00e9micas.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>\u00cdndice<\/h2>\n<p>Un tema relevante con cuestiones discutidas<br \/>\n\u2022 El derecho de participaci\u00f3n y las v\u00edctimas del terrorismo como sujetos del mismo<br \/>\n\u2022 Las razones y la problem\u00e1tica de la participaci\u00f3n de las v\u00edctimas del terrorismo<br \/>\nLa participaci\u00f3n de las v\u00edctimas como reactualizaci\u00f3n de su ciudadan\u00eda vulnerada<br \/>\n\u2022 La vulneraci\u00f3n de la ciudadan\u00eda en las v\u00edctimas del terrorismo<br \/>\n\u2022 La reivindicaci\u00f3n de la plenitud de la ciudadan\u00eda vulnerada<br \/>\nLos espacios de participaci\u00f3n de las v\u00edctimas del terrorismo<br \/>\n\u2022 Los espacios de participaci\u00f3n ciudadana<br \/>\n\u2022 Los espacios privados como condici\u00f3n de posibilidad de participaci\u00f3n de las v\u00edctimas<br \/>\n\u2022 El espacio social como espacio privilegiado de participaci\u00f3n de las v\u00edctimas<br \/>\n\u2022 Esferas de participaci\u00f3n para las v\u00edctimas dentro del espacio social<br \/>\n\u2022 El espacio p\u00fablico y la participaci\u00f3n de las v\u00edctimas<br \/>\nLos niveles prepartidario y partidario del debate social y la participaci\u00f3n de las v\u00edctimas<br \/>\n\u2022 Descripci\u00f3n de los niveles prepartidario y partidario<br \/>\n\u2022 La participaci\u00f3n de las v\u00edctimas del terrorismo en el nivel prepartidario<br \/>\n\u2022 La participaci\u00f3n de las v\u00edctimas en el nivel partidario<br \/>\nCuestiones pol\u00e9micas en la participaci\u00f3n social y prepartidaria de las v\u00edctimas<br \/>\n\u2022 Participaci\u00f3n de las v\u00edctimas del terrorismo y realizaci\u00f3n de la justicia<br \/>\n\u2022 Participaci\u00f3n de las v\u00edctimas del terrorismo y reconciliaci\u00f3n<br \/>\n\u2022 \u00bfY las v\u00edctimas que son tambi\u00e9n victimarios?<br \/>\nAnexo<\/p>\n<p>ISSN:\u00a01698-2258<br \/>\nRef.:\u00a0EP12<br \/>\nP\u00e1ginas:\u00a036 p\u00e1ginas<br \/>\nFormato:\u00a0240 x 220 mm<br \/>\nLengua:\u00a0Castellano<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>Xabier Etxeberria<\/h2>\n<p>Xabier Etxeberria Mauleon es profesor em\u00e9rito de la Universidad de Deusto, en la que ha sido catedr\u00e1tico de \u00c9tica y director del Centro de \u00c9tica Aplicada. Es responsable del \u00e1rea de Paz y Derechos Humanos de Bakeaz. Profesor visitante de diversas universidades en Am\u00e9rica Latina, donde colabora habitualmente con organizaciones ind\u00edgenas y de derechos humanos, centra su investigaci\u00f3n filos\u00f3fica en los campos de la \u00e9tica fundamental, la \u00e9tica profesional y la \u00e9tica social y pol\u00edtica (especialmente en torno a las identidades colectivas y a las v\u00edctimas de la violencia), as\u00ed como en la vertiente \u00e9tica de los derechos humanos. En torno a ellos ha publicado numerosos art\u00edculos, cuadernos y libros. Entre estos \u00faltimos cabe citar los siguientes:\u00a0Imaginario y derechos humanos desde Paul Ricoeur\u00a0(DDB),\u00a0\u00c9tica de la diferencia\u00a0(UD),\u00a0Temas b\u00e1sicos de \u00e9tica\u00a0(DDB),\u00a0La educaci\u00f3n para la paz ante la violencia de\u00a0ETA\u00a0(Bakeaz),\u00a0\u00c9tica de la ayuda humanitaria\u00a0(DDB), Sociedades multiculturales\u00a0(Mensajero),\u00a0Aproximaci\u00f3n \u00e9tica a la discapacidad\u00a0(UD),\u00a0Din\u00e1micas de la memoria y v\u00edctimas del terrorismo\u00a0(Bakeaz) y\u00a0Por una \u00e9tica de los sentimientos en el \u00e1mbito p\u00fablico\u00a0(Bakeaz). Varios de sus cuadernos se encuentran en las colecciones Cuadernos Bakeaz y Escuela de Paz de Bakeaz.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Xabier Etxeberria<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":22709,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"_uf_show_specific_survey":0,"_uf_disable_surveys":false,"_vp_format_video_url":"","_vp_image_focal_point":[],"_vp_custom_popup_image":0,"_vp_format_audio_url":"","_vp_custom_thumbnail":0,"_vp_custom_thumbnail_focal_point":[],"_vp_hover_thumbnail":0,"_vp_hover_thumbnail_focal_point":[],"footnotes":""},"portfolio_category":[327,350],"portfolio_tag":[],"class_list":["post-3815","portfolio","type-portfolio","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","portfolio_category-bakeaz","portfolio_category-peace-school"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.arovite.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/portfolio\/3815","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.arovite.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/portfolio"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.arovite.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/portfolio"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.arovite.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.arovite.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3815"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.arovite.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/portfolio\/3815\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":23900,"href":"https:\/\/www.arovite.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/portfolio\/3815\/revisions\/23900"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.arovite.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/22709"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.arovite.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3815"}],"wp:term":[{"taxonomy":"portfolio_category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.arovite.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/portfolio_category?post=3815"},{"taxonomy":"portfolio_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.arovite.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/portfolio_tag?post=3815"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}