{"id":3815,"date":"2015-11-24T18:28:17","date_gmt":"2015-11-24T18:28:17","guid":{"rendered":"http:\/\/www.arovite.com\/?post_type=portfolio&p=3815"},"modified":"2025-06-15T10:29:06","modified_gmt":"2025-06-15T10:29:06","slug":"la-participacion-social-y-politica-de-las-victimas-del-terrorismo-3","status":"publish","type":"portfolio","link":"https:\/\/www.arovite.com\/en\/portfolio\/peace-school\/la-participacion-social-y-politica-de-las-victimas-del-terrorismo-3\/","title":{"rendered":"La participaci\u00f3n social y pol\u00edtica de las v\u00edctimas del terrorismo"},"content":{"rendered":"

Xabier Etxeberria
\nBilbao, Bakeaz, 2007
\nColecci\u00f3n: Escuela de Paz, 12<\/h4>\n

Descargar<\/a><\/p>\n

Resumen<\/h2>\n

El terrorismo ha pretendido expresamente, entre otras cosas, vulnerar y destruir la condici\u00f3n de ciudadan\u00eda de sus v\u00edctimas, condici\u00f3n que se vive a trav\u00e9s de la participaci\u00f3n social y pol\u00edtica. La reacci\u00f3n de las v\u00edctimas creando organizaciones precisamente para incentivar esta participaci\u00f3n en cuanto v\u00edctimas, es algo muy positivo, tanto frente a esa violencia como de cara a la b\u00fasqueda de una sociedad que s\u00f3lo encontrar\u00e1 aut\u00e9nticamente la paz si no ignora la justicia con los violentados. A su vez, la relativa novedad de esta participaci\u00f3n genera una serie de cuestiones sobre las que conviene reflexionar, a fin de estimularla del mejor modo posible.
\nEs lo que pretende este trabajo: ofrecer al di\u00e1logo social en general, y especialmente con las v\u00edctimas, una serie de consideraciones y propuestas que pueden ayudar a fortalecer la participaci\u00f3n espec\u00edfica de \u00e9stas en el marco de la participaci\u00f3n ciudadana en general. La reflexi\u00f3n, tras abrirse con una presentaci\u00f3n del tema y una referencia fundamentadora del mismo a la ciudadan\u00eda vulnerada de las v\u00edctimas, se estructura a partir de una serie de distinciones: primero en torno a los espacios posibles de participaci\u00f3n de las v\u00edctimas, y luego en torno a los niveles \u2014prepartidario y partidario\u2014 en los que puede situarse. Se cierra la reflexi\u00f3n con unas referencias a cuestiones que pueden ser especialmente pol\u00e9micas.<\/p>\n

 <\/p>\n

\u00cdndice<\/h2>\n

Un tema relevante con cuestiones discutidas
\n\u2022 El derecho de participaci\u00f3n y las v\u00edctimas del terrorismo como sujetos del mismo
\n\u2022 Las razones y la problem\u00e1tica de la participaci\u00f3n de las v\u00edctimas del terrorismo
\nLa participaci\u00f3n de las v\u00edctimas como reactualizaci\u00f3n de su ciudadan\u00eda vulnerada
\n\u2022 La vulneraci\u00f3n de la ciudadan\u00eda en las v\u00edctimas del terrorismo
\n\u2022 La reivindicaci\u00f3n de la plenitud de la ciudadan\u00eda vulnerada
\nLos espacios de participaci\u00f3n de las v\u00edctimas del terrorismo
\n\u2022 Los espacios de participaci\u00f3n ciudadana
\n\u2022 Los espacios privados como condici\u00f3n de posibilidad de participaci\u00f3n de las v\u00edctimas
\n\u2022 El espacio social como espacio privilegiado de participaci\u00f3n de las v\u00edctimas
\n\u2022 Esferas de participaci\u00f3n para las v\u00edctimas dentro del espacio social
\n\u2022 El espacio p\u00fablico y la participaci\u00f3n de las v\u00edctimas
\nLos niveles prepartidario y partidario del debate social y la participaci\u00f3n de las v\u00edctimas
\n\u2022 Descripci\u00f3n de los niveles prepartidario y partidario
\n\u2022 La participaci\u00f3n de las v\u00edctimas del terrorismo en el nivel prepartidario
\n\u2022 La participaci\u00f3n de las v\u00edctimas en el nivel partidario
\nCuestiones pol\u00e9micas en la participaci\u00f3n social y prepartidaria de las v\u00edctimas
\n\u2022 Participaci\u00f3n de las v\u00edctimas del terrorismo y realizaci\u00f3n de la justicia
\n\u2022 Participaci\u00f3n de las v\u00edctimas del terrorismo y reconciliaci\u00f3n
\n\u2022 \u00bfY las v\u00edctimas que son tambi\u00e9n victimarios?
\nAnexo<\/p>\n

ISSN:\u00a01698-2258
\nRef.:\u00a0EP12
\nP\u00e1ginas:\u00a036 p\u00e1ginas
\nFormato:\u00a0240 x 220 mm
\nLengua:\u00a0Castellano<\/p>\n

 <\/p>\n

Xabier Etxeberria<\/h2>\n

Xabier Etxeberria Mauleon es profesor em\u00e9rito de la Universidad de Deusto, en la que ha sido catedr\u00e1tico de \u00c9tica y director del Centro de \u00c9tica Aplicada. Es responsable del \u00e1rea de Paz y Derechos Humanos de Bakeaz. Profesor visitante de diversas universidades en Am\u00e9rica Latina, donde colabora habitualmente con organizaciones ind\u00edgenas y de derechos humanos, centra su investigaci\u00f3n filos\u00f3fica en los campos de la \u00e9tica fundamental, la \u00e9tica profesional y la \u00e9tica social y pol\u00edtica (especialmente en torno a las identidades colectivas y a las v\u00edctimas de la violencia), as\u00ed como en la vertiente \u00e9tica de los derechos humanos. En torno a ellos ha publicado numerosos art\u00edculos, cuadernos y libros. Entre estos \u00faltimos cabe citar los siguientes:\u00a0Imaginario y derechos humanos desde Paul Ricoeur\u00a0(DDB),\u00a0\u00c9tica de la diferencia\u00a0(UD),\u00a0Temas b\u00e1sicos de \u00e9tica\u00a0(DDB),\u00a0La educaci\u00f3n para la paz ante la violencia de\u00a0ETA\u00a0(Bakeaz),\u00a0\u00c9tica de la ayuda humanitaria\u00a0(DDB), Sociedades multiculturales\u00a0(Mensajero),\u00a0Aproximaci\u00f3n \u00e9tica a la discapacidad\u00a0(UD),\u00a0Din\u00e1micas de la memoria y v\u00edctimas del terrorismo\u00a0(Bakeaz) y\u00a0Por una \u00e9tica de los sentimientos en el \u00e1mbito p\u00fablico\u00a0(Bakeaz). Varios de sus cuadernos se encuentran en las colecciones Cuadernos Bakeaz y Escuela de Paz de Bakeaz.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Xabier Etxeberria<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":22709,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"_uf_show_specific_survey":0,"_uf_disable_surveys":false,"_vp_format_video_url":"","_vp_image_focal_point":[],"_vp_custom_popup_image":0,"_vp_format_audio_url":"","_vp_custom_thumbnail":0,"_vp_custom_thumbnail_focal_point":[],"_vp_hover_thumbnail":0,"_vp_hover_thumbnail_focal_point":[],"footnotes":""},"portfolio_category":[327,350],"portfolio_tag":[],"class_list":["post-3815","portfolio","type-portfolio","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","portfolio_category-bakeaz","portfolio_category-peace-school"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t