La democracia en blanco y negro


La democracia en blanco y negro

Ricardo Arana y Hernán Echeverría (coords.)
Bilbao, Bakeaz, 2009
Colección: Derechos al cine, 3

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Resumen

La Escuela de paz de Bakeaz es educación para los derechos humanos, y éstos son la expresión de dos características básicas de la humanidad: la libertad y la igualdad. Ambas constituyen los pilares del arco que soporta la dignidad de la persona. La democracia permite el desarrollo de esa dignidad. Con este trabajo se intenta aportar una reflexión y una propuesta metodológica para conseguir, tanto en la enseñanza reglada como en la no reglada, el conocimiento y el aprecio de este sistema político.
Este número analiza en diversos niveles la democracia —de una forma general y también de otra más profunda—, su surgimiento, su sentido y sus potencialidades, algunas aún poco exploradas. Igualmente ofrece un análisis pormenorizado y una propuesta metodológica (desde una perspectiva de alfabetización audiovisual crítica) en relación con siete filmes, disponibles para su visión en el circuito comercial, con diversas posibilidades de trabajo en función de la edad o los intereses.


Índice

Introducción
Necesidad y carácter de este trabajo
Tres perspectivas de la democracia
Propuestas de trabajo
Epílogo

ISBN: 978-84-88949-97-4
Ref.: DC03
Páginas: 117 páginas
Lengua: Castellano


Ricardo Arana

Ricardo Arana Mariscal es maestro y periodista. Ejerce la docencia en un centro público de la localidad vizcaína de Barakaldo. Ha sido responsable de la federación de enseñanza y del área de comunicación confederal de Comisiones Obreras de Euskadi y ha formado parte de la Comisión Permanente del Consejo Escolar de Euskadi. Sus reflexiones abordan la educación en valores y el impacto social de las nuevas tecnologías de la comunicación. Colabora con diversas publicaciones profesionales y en las páginas de opinión de la prensa vasca.

Hernán Echevarría

Hernán Echevarría Calvo es maestro y licenciado en Geografía e Historia. Ha ejercido la docencia en diversos centros privados y públicos de educación primaria y secundaria del País Vasco, y ha sido además representante sindical del profesorado. En la actualidad practica la docencia en un centro público de educación de personas adultas de Vizcaya, del es que asimismo director. Interesado en el arte y la historia, participa en investigaciones sobre la utilidad de la cinematografía en la práctica docente.

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